高度な専門知識と研究理論に裏付けられた課題解決力で、現場のリーダーとして活躍できる教育者?保育者をめざす
それぞれの教職ライフステージに合わせて修学できる
社会人学生が無理なく学べる
Point
1
平日夜間?土曜?長期休暇中集中講義で無理なく学べる
授業時間は平日夜間18:00 ~21:10、土曜9:00?16:10および長期休暇中に集中講義。
2年間履修は週に3日程度、長期履修は週に1?2日程度の通学で全課程を修了することができます。
Point
2
2年間の学費で最大4年間の在学が可能な長期履修制度職
修業年限の延長をあらかじめ申請することで、計画的に履修し、修士課程を修了することができます。2年間の学費を4年で分納することもできます。
Point
3
大阪梅田から14分
職場から通える駅近キャンパス
最寄り駅の相川駅は大阪梅田から14分、キャンパスは相川駅から徒歩約5分。JR吹田駅、大阪メトロ井高野駅から無料スクールバスも運行
独自のカリキュラム
カリキュラム
1
地域の学校?園や教育施設でのフィールドワーク
地域の学校?園や教育施設でのフィールドワークを行い、参与観察や関係者のインタビュー等を通じてさまざまな課題を見出し、探究します。
カリキュラム
2
現代の教育実践について探究する基本項目
「現代教育実践学」として、臨床教育学、幼児教育学、教育心理学、発育発達学、教育社会学などの諸領域を開講します。
カリキュラム
3
今後の教育に求められるテーマに対応した専門科目
「カリキュラム開発特論Ⅰ(学力と評価)」「カリキュラム開発特論Ⅲ(身体と健康)」「多文化共生社会特論」「地域教育実践演習Ⅰ?Ⅱ」「教育組織開発特論」「インクルーシブ教育特論」等を開講します。
カリキュラム
4
学びを総合しながら、研究を深めていく研究指導
自らの研究課題を明確化し、段階的に研究を進めていく科目として「研究指導Ⅰ~Ⅳ」を開講します。
教育者として学び続けることの大切さを実感
大学を卒業後、専門的な知識や豊かな考え方を身につけるために「学び続けたい」と考え、小学校の教員として働きながら大阪成蹊大学 大学院に進学。豊富な知識?経験がある先生方の授業を通じて、知識だけでなく考え方の視点が広がったと感じています。
将来の夢である「さらなる教育の発展」に向けて、教育研究者としての基盤を形成した上で、時代とともに変化する教育の在り方を更新し続けたいです。教育に対して少しでも関心?疑問がある人は「大学院に通う」という選択肢があるので、皆さんもぜひ学び続けてほしいと思います。
藪 鷹起さん
大阪成蹊大学 大学院 教育学研究科 教育学専攻 在籍
大阪成蹊大学 教育学部 卒業
大阪市立小学校 勤務
院での学びと現場での経験を活かし教育に力を注ぎます
小学校に就職と同時に2年間仕事と並行し大学院に通いました。院での学びは、大学での学びをより深め広げることができました。特に、様々な教育現場に勤務されている院生との学びは、研究のためだけではなく、現場での即戦力になりました。
今年で小学校教諭として5年目を迎え、生活指導部長などの大きな役割も任されるようになり忙しいですが、子どもたちと過ごす時間は充実しており毎日が楽しいです。これからも院での学びと、現場での経験を活かし子どもたちへの教育に力を注いでいきたいと思っております。
牧野 智之さん
大阪成蹊大学 大学院 教育学研究科 教育学専攻 修了
大阪成蹊大学 教育学部 卒業
大阪市立小学校 勤務